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凤林学校小学部开展“凤鸣教室”建设的班主4月23日,凤林学校小学部开展了“凤鸣教室”建设的班主任培训。 培训中分别从如何创建班级文化和根据班级名片开展相关活动进行了有针对性的讲解。 各班需结合学校“生命教育” 的办学特色,制定班级名片,即:生命如X,围绕其物象特质挖掘其精神与内涵,建立起班级的班名、班风、班主任寄语等班级标识。各班级要充分利用班级评价台,采用小组捆绑的评价方式,激励同学们的集体意识和合作观念,增强班级凝聚力。围绕班级名片蕴含的精神特质,将浓郁的班级文化渗透在黑板报、书香园地、墙面等各个角落。最后,根据班级名片开展相应的活动,让学生通过搜集、赏析美文诗句等,品味理解班级文化的精神所在,从而加强班级文化底蕴。 班级文化是“凤鸣教室”建设的重要抓手,是班
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